RESUMEN DE LIBROS. (POMPEYA, GRACIELA Y ADRIANA)

-Epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención.
La epistemología se concentra en el conocimiento científico, por lo que es la teoría de la ciencia.
-La observación es un método para reunir información visual sobre lo que ocurre, lo que nuestro objeto de estudió hace o cómo se comporta. Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Observar no es mirar. La persona común mira a diario (animales, agua, árboles, autos) sin inmutarse por ellos.
La persona con actitud científica percibe esas mismas realidades y procura “observarlas” para tratar por ejemplo, de explicarse el cómo, el porqué de su naturaleza, y para identificar sus elementos constitutivos. La observación depende en gran medida de los sentidos, pero para contrarrestar las limitaciones de nuestros sentidos, el ser humano ha creado instrumentos que lo auxilian para realizar una buena observación. Estos instrumentos, precisan ó reemplazan nuestros sentidos en las observaciones.
Por ejemplo: telescopio, cámara fotográfica y sismógrafo.
Para hacer una buena observación es necesario que la persona desarrolle cualidades como:

• Una inteligencia despierta ara observar lo que tenga interés científico.
• Atención concentrada y gran paciencia, pues los fenómenos no se presentan en forma total y es necesario esperar atentamente a que aparezcan en la forma más competa que sea posible.
• Un conocimiento de lo observado y de su ambiente, para mejorar la observación e interpretar los resultados con mayor objetividad.Ventajas:

• Proporciona una descripción más compleja del evento investigado.
• Propicia elementos inesperados que permiten apoyar hipótesis o descubrir aspectos relacionados
• Permite analizar los eventos dentro de una visión global.
• Permite al investigador obtener directamente los datos de la realidad empírica sin intermediarios ni distorsiones de la información
• Los hechos son percibidos directamente, sin ninguna clase de intermediación, es decir, tal y como se dan naturalmente.
• El evento, fenómeno o conducta se describe en el momento en que ocurre, independiente de cualquier otro elemento.
Desventajas:
• El investigador tiene que seleccionar exactamente lo que pretende observar.
• El observador debe estar presente en el momento en que ocurren los hechos.
• La presencia del observador puede modificar la conducta de los observados en el caso de las ciencias humanas, restando fiabilidad a las respuestas que ésta proporciona.
• En las ciencias humanas existe la incapacidad para observar aspectos tales como conocimiento, sentimientos, preferencias, entre otros. Es decir, es difícil observar un sinnúmero de actividades personales e íntimas
• Los patrones de hechos o comportamiento observados deben tener corta duración, ocurrir con frecuencia o ser predecibles, para no aumentar los costos ni el tiempo.
-Técnica son las determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.
La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación, La técnica pretende los siguientes objetivos:

•  Ordenar las etapas de la investigación.
•  Aportar instrumentos para manejar la información.
•  Llevar un control de los datos.
•  Orientar la obtención de conocimientos.

En cuanto a las técnicas de investigación, se estudiarán dos formas generales: técnica documental y técnica de campo.
-Una teoría en las charlas casuales, es básicamente una idea o pensamiento.
La teoría es un conjunto de proposiciones hipotéticas, conceptos relacionados entre sí, que ofrecen un punto de vista sistemático de los fenómenos, al explicar relaciones existentes entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos".
La teoría es finalmente la meta de la ciencia; todo lo demás se deduce de ella.
Existen dos categorías que pueden desarrollarse hasta generar una teoría: Las conjeturas y las hipótesis.
-Las conjeturas: son suposiciones que no son respaldadas por observaciones. (Estas ideas pueden resultar falsas, por lo que no evolucionan y no se convierten en teorías).
-Las hipótesis: si están respaldadas
La teoría, por si misma, no puede transformar la realidad. Por tanto, es necesario que el proletariado aplique el conocimiento en la práctica social.
-Un problema es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución. A nivel social, se trata de algún asunto particular que, en el momento que se solucione, aportará beneficios a la sociedad.
Existen también diferentes tipos de definición de lo que es “problema” por ejemplo en:
*Filosofía: establece que un problema es algo que perturba la paz y la armonía de quien ó quienes lo tienen.
*Religión: puede ser una contradicción interna entre dos dogmas.
*Ciencias matemáticas: es una pregunta sobre objetos y estructuras que requiere una explicación y demostración.

Trabajo de Equipo (Conceptos del Programa)

EPISTEMOLOGÍA

Se concentra en el conocimiento científico y se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas. La epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento. Valida el conocimiento humano.

OBSERVACIÓN

Es un método para reunir información visual sobre lo que ocurre, lo que nuestro objeto de estudio hace o cómo se comporta.

Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en la realidad.

Elemento fundamental para las investigaciones. En toda observación intervienen.

En la observación hay ventajas y desventajas:

VENTAJAS

•         Proporciona una descripción más compleja del evento investigado.
•        Permiten apoyar hipótesis o descubrir aspectos        relacionados.
•  Los hechos son percibidos directamente, sin ninguna clase de intermediación, es decir, tal y como se dan naturalmente.

     DESVENTAJAS

• ·   El investigador tiene que seleccionar exactamente lo que pretende observar.
• ·        El observador debe estar presente en el momento en que ocurren los hechos.
• ·         Es difícil observar un sinnúmero de actividades personales e íntimas.

     

     TÉCNICA

  Determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un determinado fin, ya sea en la ciencia, en la tecnología, en el arte o en cualquier otro campo. Surgió de la necesidad de modificar el medio para adaptarlo a las necesidades.

    

    Características

  *Nace en la imaginación y luego se pone en práctica, aunque muchas veces nace de la prueba y el error.

  *Se suele transmitir entre personas y se mejora con el tiempo y la práctica.

    *Cada persona la imprime su sello personal. 

TEORÍA

En las charlas casuales, una teoría es           básicamente una idea o pensamiento.

  La teoría es un saber generalizado.

 Se forma con conceptos, categorías y leyes.

La teoría es el reflejo de la realidad objetiva.

    La teoría y la práctica forman un todo y son indisolubles. La teoría, por si misma, no puede transformar la realidad. Por tanto, es necesario que el proletariado aplique el conocimiento en la práctica social.

Existen dos categorías que pueden desarrollarse hasta generar una teoría.

Las conjeturas y las hipótesis.

*Las conjeturas sin suposiciones que no son respaldadas por observaciones. (Estas ideas pueden resultar falsas, por lo que no evolucionan y no se convierten en teorías.)

*Las hipótesis a diferencia de las conjeturas si están respaldadas.

PROBLEMA

Es una determinada cuestión o asunto que requiere de una solución. A nivel social, se  trata de algún asunto particular que, en el momento en que se solucione aportará beneficios a la sociedad.

Ejemplo: Lograr disminuir la tasa de pobreza de un país.

TIPOS DE PROBLEMA

*Problema filosófico: Es algo que perturba la paz y la armonía de quien o quienes lo tienen.

*Problema religioso: Puede ser una contradicción interna entre dos dogmas.
*Problema matemático: Es una pregunta sobre objetos y estructuras que requiere una explicación  y demostración.

Programa - Diapositivas ( Trabajo del equipo) Conceptos

Metodologia diapositivas

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Investigacion por equipo (Metodologia- Programa)

 REALIDAD Y SUJETO

Se denomina realidad al conjunto de cosas existentes como así también a las relaciones que están mantienen entre si, como así también estas se clasifican entre dos: realidad ingenua y realidad crítica.
* REALIDAD INGENUA: es la que todo el mundo dice y nosotros lo creemos, lo que vemos a simplemente y lo captamos como una copia fotográfica.
* REALIDAD CRÍTICA: es cuando investigamos el ¿Por qué? de las cosas, para verificar que no es mera reproducción, pues, a veces los sentidos nos engañan o nos limitan.
*SUJETO: Es el centro de la acción de conocer por medio de la razón expresa una idea que tiene la capacidad de entender objetos que son externos al mismo.

CONOCIMIENTO

Es aquella necesariamente verdadero, tiene origen de la per sección  sensorial,  después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre sujeto y objeto.
El conocimiento tiene dos etapas:
* Investigación básica; donde se basa en la teoría.
*Investigación aplicada; se aplica la información.
El conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro, mediante una comunicación formal.


CIENCIA

El llamado Método Científico es un medio para la investigación.
Es un conocimiento racional. Como producto la conforman de hechos, principios, teorías y leyes que el ser humano ha formulado para comprender la realidad que los rodea.
Como proceso es una forma estructurada de formular preguntas y hallar respuestas.
Para lograr un buen aprendizaje se debe tomar en cuenta: como producto y como proceso inseparablemente. Solo de esta manera podremos terminar con la manera tradicional de memorización de conceptos etc.
Y en cambio buscar el cómo y el por qué de las cosas y así elaborar nuestras propias conclusiones.
O sea introducirnos a la Metodología Científica, para que así podamos expresar mejor nuestras capacidades creativas.
La ciencia adquiere su verdadera importancia al permitir que una persona desarrolle una cultura científica
Para poder resolver los problemas de la vida diaria, la cual te llevara necesariamente al conocimiento científico de la realidad. Lo cual ayudara a transformar en beneficio del ser humano y la sociedad.
Pero la cultura científica solo se lograra con el trabajo y dedicación constante de cada uno de nosotros.

METODO

Es una serie de pasos sucesivo, conducen a una meta que el profesionista se tiene que trazar para lograr sus objetivos, es necesario que elija el método más apropiado a su problema; esto quiere decir el camino que lo conduzca a su objetivo. El método no se inventa, depende del objeto de la investigación.

TIPOS DE MÉTODOS:
1.- MÉTODO CIENTÍFICO: Es aquel que quiere descubrir la realidad de los hechos y éstos a su vez guían al método.
2.- MÉTODO RACIONAL: Procura obtener una comprensión y visión más amplia sobre el hombre, la vida, el mundo y sobre el ser.
3.- MÉTODO EXPERIMENTAL: Consiste en comprobar, pues experimentan las metas. Se introduce una nueva causa dejando las demás causas en igual estudio.
4.- MÉTODO ESTADÍSTICO: Recopilar, elaborar, interpretar datos numéricos por medio de la búsqueda de los mismos.
5.- MÉTODO DE OBSERVACIÓN: Es la acción de mirar detenidamente una cosa para asimilar en detalle la naturaleza investigada, su conjunto de datos, hechos y fenómenos.
6.- MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO: Se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios.
7.- MÉTODO LÓGICO (ANALOGÍA): Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes.

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: Es una actividad por la cual obtenemos nuevos conocimientos y con ella solucionar problemas o interrogantes de carácter científico.
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: en esta se emplea el conocimiento científico para el desarrollo de tecnologías blandas o duras.
La investigación se caracteriza por ser un proceso único como:

*  Sistemático: en este se formula un objetivo de trabajo y se recopilan datos según un plan preestablecido los cuales ya analizados e interpretados, añadirán nuevos conocimientos y se iniciara un nuevo ciclo de investigación.
*  Organizado: aquí los miembros del equipo de investigación deberán conocer y saber lo que se hará en el estudio, aplicaran las mismas definiciones y criterios a los participantes. Además escribirán un protocolo de investigación donde especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.

* Objetivo: las conclusiones que se obtendrán a través del estudio se basan en hechos que se han observado y medido, y al interpretarlas se evitara cualquier perjuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

ACTIVIDADES DE UNA INVESTIGACIÓN
*Medir fenómenos.
*Comparar los resultados.
*Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.
*Realizar encuestas para buscar el objetivo.
*Tomar decisiones y conclusiones, en función d los resultados obtenidos.

Para todo esto es muy importante que se encuentre con un respaldo de investigación.

ASPECTOS DE LA INVESTIGACION
Teórico, social, ético, ambiental, económico, tecnológico, científico, estadístico.

TIPOS DE INVESTIGACION
*Investigación básica.
*Investigación aplicada.
* Investigación de campo.
*Investigación analítica.

 METODOLOGÍA

La metodología es el estudio analítico y critico de los métodos de investigación.
La metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento. Sin ella es prácticamente imposible logra el camino que conduce al conocimiento científico
El método es el camino que conduce al conocimiento es un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumentos para lograr los objetivos de la investigación.
Los métodos generales son utilizados desde la antigüedad para alcanzar el conocimiento y los dividimos en: deductivo, inductivo, análisis, síntesis y experimental.
El método científico es el conjunto de formas que se utilizan para la adquisición y elaboración de nuevos conocimientos. Se define como el camino planeado para descubrir las propiedades del objeto de estudio.
Los pasos del método científico son: Observaciones

*Observación
*Hipótesis
*Experimentación
*Conclusiones

El método científico se conjuga en la inducción y deducción y Consta de las etapas siguientes:


*Percepción de una dificultad
*Identificación y definición de la dificultad
*Deducción de las consecuencias de las hipótesis
*Verificación de la hipótesis: mediante acción

Las características del método científico se sintetizan en las siguientes:

*Fáctico,
*Trasciendo los hechos
*Falible
*Verificable
*Objetivo
*No autosuficiente

La investigación es una serie de etapas que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante técnicas y métodos aplicados, con el fin de encontrar una solución.
La investigación científica es la búsqueda de nuevos conocimientos a través de la exploración, descripción, y explicación.

Los caminos torcidos del Soconusco

Antes de ser chiapanecos pertenecíamos a otro pueblo llamado Soconusco. A parte de ser tierra fértil es muy independiente pues ellos se podrían mantener por sí solos debido a la gran riqueza de recursos. Soconusco es Chiapaneco porque a pesar de tener una extensión muy pequeña, genera mas de la mitad de producción total, la única razón por la cual nos aceptan como chiapanecos es el dinero. Soconusco fue una nación independiente antes de la llegada de los españoles. Su moneda es el cacao ya que se convierte en el punto de intercambio. Su raíz de origen es el pueblo Mam. A partir de la conquista este se convierte en el principal punto de saqueos y robo, debido a estos actos se convierte en fuente de desarrollo de otros países por ejemplo Tuxtla Gutierrez que ha construidos  infraestructura moderna alimentándose del Soconusco. Pero por otra parte al ocurrir todo esto empieza una gran pobreza en el pueblo soconusquense , dependimos de España 366 años, y Soconusco ya cansado le nace la intensión de ser independiente. 

Olmecas Cabeza Negra

Estos grandes monolitos (cabezas colosales), representaban a gobernantes con el suficiente poder para legitimar de modo tan espectacular su poder y proclamar su rango.

Los Olmecas fueron los primeros indígenas que se establecieron en Mesoamérica, pertenecieron a la cultura pre-clásico que se caracterizaba por las construcciones de pirámides hechas a base de barro, piedras y tierra sobre las que alzaban sus templos. Llegaron aproximadamente en el año 1,100 a.C.y procedían de las montañas de Guatemala. 
Se llamaban a sí mismo los Xi [Chí] y su lengua que era el protomayahuasteca tiempo después fue dividida en varias lenguas y dialectos, también fueron repartidos en varias ciudades de la zona, habitaron principalmente en Veracruz y Tabasco y a las orillas del Golfo de México, en una región selvática en donde había abundancia de fauna y flora, donde el clima favoreció mucho para practicar la agricultura ya que la tierra era muy fértil. Los animales que ahí habitaban servía como alimento para ellos y algunos para símbolos religiosos.La cultura Olmeca es considerada madre de la civilización Mesoamericana, no solo por ser la primera si no también por la gran influencia que tenían en otras culturas. Compartían conocimientos, descubrimientos y experiencias. Es así en base a todo lo anterior  que nosotros no somos mayas como pensamos, si no nuestro verdadero origen es ser Olmecas pues ellos fueron los primeros en habitar en éste territorio.

Metodología de investigación

Análisis de Pompeya Elvira:

El sujeto a través de investigaciones va adquiriendo el conocimiento el cual es una forma de pensamiento crítico. Existen dos tipos de investigación: 

• INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: Es el análisis de los diferentes tipos de documentos.
• INVESTIGACIÓN DE CAMPO: Es el estudio y la observación directa con el objeto a investigar.

Para mayor conocimiento y comprensión del mundo en que vive el hombre ha creado modelos diferentes. El hombre se relaciona con objetos ante los cuales se hace la pregunta ¿para que me pueden servir? haciendo así muchas investigaciones y experimentaciones que lo lleven al conocimiento de esos objetos. 

Debido al conocimiento científico la agricultura, la industria, la comunicación y actividades de beneficio propio hacia el hombre, se han ido desarrollando continuamente. Todo esto es originado por el realismo el cual afirma la existencia de las cosas que están dentro o fuera de la conciencia del sujeto,
se ocupa de conocer la realidad (es todo lo que existe o puede existir ).
Existen muchos tipos de conocimiento como el mítico-religioso en el cual existen abundantes mitos sobre el origen del mundo; el animista-antropomorfista en el antropormofista el pueblo crea a sus dioses semejantes a ellos y en el animista el hombre cree en la existencia viva de las fuerzas naturales.
El conocimiento es objetivo porque reproduce lo real al pensarlo y analizarlo.
Es también racional porque todo lo obtiene o descubre a través de la razón. La investigación se realiza por medio y con la ayuda de métodos los cuales son caminos a seguir para poder llegar a un determinado fin (es este caso, al objeto), aquí se explica como se relaciona el sujeto con el objeto. Para llegar al conocimiento hay que empezar por investigaciones las cuales consisten en una búsqueda consciente de explicaciones a lo inexplicado, estas investigaciones siempre implican una experimentación que es el procedimiento que modifica los hechos para estudiarlos en situaciones que no se presentan de manera natural o para poder resolver incógnitas sobre un objeto.

Análisis del libro de Luna Cruz:
El conocimiento es la relación entre un sujeto y un objeto por conocer, el sujeto conoce al objeto por medio de la investigación, busca conocer cosas(objetos) que son de su interés. La realidad permite que el sujeto sepa sobre la estructura y todo sobre un objeto. También acuden a una observación, como primer paso al conocimiento. Existen varios tipos de conocimiento: el no científico y el científico, el intuitivo y racional, el filosófico y religioso.

1. Conocimiento no científico.- No necesita ser comprobado a través de algún método.Ejemplo: La realización de algún oficio de la casa.
2. Conocimiento científico.- Se basa en la ciencia y es comprobado a través de varios métodos. Se sustenta en la experimentación y es obtenido a través de la razón.
3. Conocimiento Intuitivo.- Es la comprensión y captación de un objeto sin ser razonado o reflexionado.
4. Conocimiento Racional.- Está basado en el uso de la razón.
5. Conocimiento Filosófico.- Estudia la naturaleza en cuanto a sus formas, estructuras, función para su conocimiento.
6. Conocimiento Religioso.- Este tipo de conocimiento se basa en la existencia de Dios.

Análisis del libro de Guillermina Baena Paz: 
Lo que hace que el hombre se interese más en conocer es lo desconocido. El conocimiento viene a ser una habilidad humana por medio de la cual el sujeto se relaciona con el objeto por conocer. De la realidad solo extraemos los individuos hasta una población interpretan de diferentes maneras. Los orígenes del conocimiento son los siguientes:

• Racionalismo.- Es dado al sujeto  para conocer por medio de pensamientos y la razón.
• Empirismo.- Conoce a través de la experiencia de hechos formados por medio de reflexiones y sensaciones.
• Intelectualismo.- Aquí se observan imágenes y por medio de la razón separan lo esencial de lo percibido.

Lo que nos lleva al conocimiento es la observación y descripción precisa del objeto. Las explicaciones del mundo y de los fenómenos que en él ocurren son elaborados por pensamientos mágicos, míticos, científicos y religiosos. Algo que influye mucho en el conocimiento y que es de mucha importancia son los sentidos, a través de los cuales se hacen percepción de los objetos. El primer elemento del conocimiento es la razón.

Al obtener el conocimiento debe ser organizado por métodos y razón, y al presentarse algún problema este conocimiento siempre se acerque a la verdad; el conocimiento después de haber sido comprobado por varios métodos se convertirá en un conocimiento científico. 

Hay diferentes tipos de conocimiento: empírico, teológico, filosófico y científico y no científico.

• Conocimiento No Científico.- Serie de conceptos para los usos prácticos de la humanidad.
• Conocimiento científico.- Es aprobado por medio de métodos, orden, plan para poder asegurarles a todos que son verdades válidas.
• Conocimiento filosófico.- Se origina a través de realidades que no son percibidas por los sentidos. 

La naturaleza del conocimiento es estudiada por disciplinas del conocimiento, la lógica y la epistemología. Para saber mas de la realidad tenemos que aprender a filosofar. La teoría del conocimiento es el resultado de varias investigaciones sobre la relación entre el sujeto y el objeto. La lógica estudia el pensamiento humano. La epistemología estudia el conocimiento por medio de su estructura, sus ideas y su validez de éste.
Para reflexionar y estudiar sobre el conocimiento acudimos a la CIENCIA.
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Al comparar los tres análisis nos damos cuenta que en el tema que más se concentra el contenido es el conocimiento, los tipos de conocimientos que existen y como a través de la investigación podemos experimentar y llegar a el conocimiento. Dos de ellos hablan sobre la realidad también, como ésta es de gran importancia en el conocimiento de las cosas pues sin ella ¿cuál sería el objeto por conocer?, simplemente nada porque no existiría ni un solo objeto. El conocimiento que obtenemos tiene que ser verdadero ya que son de gran utilidad y apoyo ante un problema que se nos presenten, con el podemos obtener muchísimas cosas. En todos los tipos de conocimiento nos damos cuenta que lo que mayoritariamente debemos emplear son los sentidos, la razón y la lógica. Necesitamos de igual forma primeramente investigar sobre el objeto desconocido donde emplearemos como nos indican el el libro de Baena Paz, las Fichas Bibliográficas, Ficha de Trabajo, Esquema, Ensayos y Síntesis Comentadas. Para poder resolver algunas incógnitas que tengamos sobre el objeto pasaremos a la experimentación, y para finalizar el conocimiento obtenido tendrá que ser comprobado por varios métodos para poder asegurarnos de que éste sea válido. A de saberse que con todo estos conocimientos adquirido el hombre va creando elementos o utensilios de la vida cotidiana que ayuda al desarrollo de la sociedad, además que va descubriendo poco a poco más sobre el mundo y lo desconocido de él.

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